Aprendizagem ao longo de toda a vida e letramento digital de idosos: um modelo multidisciplinar de interven??o com o apoio de um aplicativo

摘要

A aprendizagem ao longo de toda a vida é um novo paradigma e um princípio organizador para os sistemas?de educac?a?o e aprendizagem frente ao se?culo XXI proposto pela UNESCO. Já o letramento digital envolve?outras novas competências e podem auxiliar no uso das Tecnologias da Informa??o e Comunica??o para?o benefício na vida pessoal e coletiva. Prop?e-se realizar uma interven??o de alfabetiza??o e letramento?digital para idosos com duas metodologias educativas, com e sem utiliza??o de aplicativo.