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机译:促进医学教育的专业发展:挪威特罗姆瑟医学院的观点
机译:观点:医学教育是否会促进专业性读写障碍?在医学培训中呼吁关注患者的情绪和自我。
机译:继续医学教育,专业发展和医学执照要求:继续医学教育联合委员会的白皮书。
机译:观点:医学伦理学和人文科学教育是发展医学专业精神的基础
机译:终身教育视角下农村中小学英语教师专业发展策略
机译:专业教育的悖论:一所美国医学院课程改革的背景。
机译:马来西亚一所新颖的医学研究生院的医学生对专业精神的看法
机译:招聘和保留农村医疗保健专业人员是一个主要的,全球担忧。医学教育综合了综合社区的医学教育战略,以帮助解决这些挑战。本研究探讨了医疗学员对工作地点的偏好以及使用基于传统或混合的问题的学习/社区教育和服务课程在加纳医学院完成培训后的专业