机译:学生及其讲师在Facebook上的网络礼节:禁令和描述性社会规范
social medianetiquetteinjunctive normsdescriptive normsFacebook contacts between studentslecturers;
机译:围绕数字盗版的社会规范的感知:社会投射和传播方式对禁令和描述性社会规范的影响
机译:描述性和禁令性的社会规范过高估计了其在大学生样本中的连接行为,并预测了这些行为
机译:大学生饮酒的社会动机以及描述性和禁令性规范之间的相互作用。
机译:使用Facebook将知识转移到实践和援助学生,讲师和内容互动中 - 这是Makerere大学信息技术本科生学士学位的案例
机译:描述性和禁令性规范的近端-远端参考人群在大学生运动员物质使用中的作用。
机译:强制性大学生中的人格与酒精相关的结果:描述性规范禁令规范和与大学相关的酒精信念作为调解人
机译:在退休储蓄决策中对破坏性社会规范的干涉社会规范