Sa???ode do trabalhador em educa???§???￡o: a gest???￡o da sa???ode de professores de escolas p???oblicas brasileiras 1

摘要

Resumo A sa???ode docente tem, ao longo dos ???oltimos anos, chamado a aten???§???￡o da academia para o sofrimento e o mal-estar decorrentes do trabalho e, para n???3s, para a forma como o poder p???oblico tem atuado sobre tal realidade. O objetivo deste estudo foi compreender, por meio de uma revis???￡o da literatura, ?￠????se?￠???? e ?￠????como?￠???? a gest???￡o em sa???ode do trabalhador tem proposto a???§???μes e pol???-ticas para os docentes. O caminho metodol???3gico foi a revis???￡o integrativa de literatura. Foram encontradas 242 publica???§???μes; destas, 52 foram selecionadas para leitura na ???-ntegra, contudo apenas quatro apontam assist???ancia por meio da gest???￡o em Sa???ode P???oblica. Perante esta realidade, levantamos tr???as hip???3teses: os programas voltados para esta categoria est???￡o sendo realizados, mas as experi???ancias n???￡o s???￡o divulgadas; as institui???§???μes de pesquisa n???￡o t???am se interessado pelo tema; ou ainda: realmente n???￡o existem programas que trabalhem com adoecimento docente no ???￠mbito das pol???-ticas p???oblicas. Conclu???-mos que s???￡o necess????rias a???§???μes e pol???-ticas que n???￡o silenciem a realidade, bem como novos estudos tanto do processo sa???ode/adoecimento como da falta de gest???￡o sobre ele.