A Intera??o entre o Papel de Professor-gestor e Competências Gerenciais: Percep??es dos Professores de uma universidade federal

摘要

Este trabalho tem como objetivo analisar como se dá a i ntera??o entre papel de professor-gestor e as competências gerenciais . Para tanto, parte do argumento de que o papel social de professor-gestor é composto pelas competências gerenciais, as quais, em algum aspecto, s?o diferentes das competências exigidas em outras facetas do papel de professor do ensino superior. O estudo adotou uma abordagem qualitativa e os dados foram coletados por meio de entrevistas semiestruturadas com professores-gestores da Universidade Federal do Vale do S?o Francisco (Univasf). A análise de conteúdo, com o suporte do software Atlas.ti, foi utilizada para análise dos dados. Os dados mostraram que os professores-gestores da Univasf associam competência a uma família de tarefas ou de situa??es, como também, consideram necessárias competências profissionais específicas para aqueles que desempenham ou ir?o desempenhar o papel de gestor. A op??o por pesquisar sobre o papel de gestor emergiu da necessidade de se estudar os professores de ensino superior para além das abordagens que tradicionalmente lhes atribuem os papéis de docente e de pesquisador. Desta forma, bu scou-se potencializar a interdisciplinaridade entre campos de conhecimentos, nomeadamente a Administra??o, a Educa??o, a Sociologia, a Psicologia e a Gest?o Pública.