Fatores socioculturais envolvidos no processo de aquisi??o da linguagem escrita

摘要

OBJETIVOS:verificar a influência do meio sociofamiliar no processo de aquisi??o da linguagem escrita de crian?as em atendimento fonoaudiológico e conhecer o perfil sociocultural de seus familiares.MéTODOS:a investiga??o, de caráter qualitativo, teve como participantes, pais ou responsáveis de crian?as atendidas no Estágio de Leitura/Escrita do curso de Fonoaudiologia de uma universidade pública. Para o levantamento sociodemográfico realizaram-se consultas a prontuários destas crian?as além de entrevistas semiestruturadas a partir de um roteiro enfocando os hábitos culturais e familiares relativos à linguagem escrita.RESULTADOS:o estudo revelou que os familiares entrevistados eram na maioria de baixa renda, baixa escolaridade, provenientes de ambientes culturais de pouca valoriza??o e estímulo ao uso da leitura e escrita, podendo repercutir no desempenho escolar de seus filhos.CONCLUS?O:a carência socioecon?mica e cultural observada no estudo pode ser minimizada através do apoio de redes sociais comunitárias e de políticas publicas de cultura e educa??o, visto que há interesse e expectativa das famílias na melhoria da educa??o de seus filhos.