A aprendizagem nas empresas possui debates nos níveis individual, de grupo e organizacional. Outro recorte se encontra na aprendizagem formal constituída pelas diretrizes empresariais e a informal no nível de equipe que se estabelece por interesses comuns entre os membros. Pela abordagem do empreendedorismo corporativo, a percep??o das a??es de aprendizagem do indivíduo e da equipe na forma??o de negócios intraempreendedores pode ser apresentada como uma lacuna teórica. Por esse contexto, esta pesquisa objetivou compreender as rela??es de aprendizagem informal em um projeto intraempreendedor que estimula a forma??o de equipes para desenvolverem solu??es inovativas. Com isso, a pesquisa teve uma orienta??o qualitativa e exploratória com o estudo de caso no projeto Mostra Algar Inova??o que estimula gera??o de ideias para alavancagem de receitas ou redu??o de custos. Esse projeto é caracterizado como um programa de gest?o de processos estabelecido há treze anos na organiza??o e aberto à comunidade. A relevancia deste trabalho esteve na identifica??o de pontos convergentes das linhas teóricas de intraempreendedorismo e aprendizagem organizacional. Os resultados mostram ades?o das equipes no compartilhamento de experiências e aprendizagem entre os membros, estimulados por sistemas de recompensas e reconhecimento institucional.
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