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机译:运用基于脑的教学策略激励学生
机译:吸引K-12学生进入工程教室:创造性地运用本科生自主项目
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机译:改善工程教室的学生参与:使用基于脑的学习技术迈向课程交付框架的第一步
机译:神经科学与教育:师生对基于大脑的大脑参与策略的认知
机译:通过让STEM老师参与具有文化响应性的教学研讨会来创建包容性教室
机译:从事脑基于脑的学习的ESP学习,以改善听力技巧,词汇保留和动机
机译:远征地球与超越:利用Nasa数据,科学家获取和综合教育策略,在学生主导的研究中引入课堂