A concep??o de corpo dos estudantes de gradua??o em Educa??o Física

摘要

O objetivo desta pesquisa foi identificar quais concep??es de corpo/corporeidade têm os estudantes dos cursos de gradua??o licenciatura em Educa??o Física da Universidade Estadual de Londrina. Orientado sob a ótica da pesquisa qualitativa em educa??o, abordagem antropológica de cunho fenomenológico, realizou-se pesquisa de campo por meio de entrevista semiestruturada buscando informa??es e conhecimentos. A amostra foi selecionada a partir da estratifica??o proporcional da popula??o que compunha as 05 turmas em conclus?o dos cursos no ano de 2008, composta de 15 estudantes, sendo 10% de cada turma, nomeadamente: licenciatura generalista (CFE, 03/87) e licenciatura atual (CNE 01 02/2002). Após análise dos resultados verificou-se que a concep??o de corpo/corporeidade assimilada pelos estudantes do currículo licenciatura generalista aproximou-se de corpo físico, dualista e instrumental. Os estudantes do currículo licenciatura atual est?o construindo uma concep??o de corpo/corporeidade sob a égide do paradigma da unidade e da totalidade, compreendendo o humano que se movimenta intencionalmente.