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【24h】

An??lise da Tarefa Saltos Laterais, da Bateria K.T.K., em Pessoas com Defici?ancia Mental

机译:精神残疾患者的K.T.K.电池任务横向跳跃分析

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摘要

Este estudo analisou, atrav??s do teste Saltos Laterais-SL, que faz parte da bateria de testes que avalia a coordena?§?£o motora de crian?§as e adolescentes-KTK ( Kiphard e Schilling, 1974), de indiv?-duos com defici?ancia mental resultante de uma avalia?§?£o e interven?§?£o que se utilizou uma pr??tica seq??encial. A amostra foi constitu?-da por nove sujeitos, de ambos os sexos, entre as idades de 6 e 11 anos, da Apae de Rol?¢ndia-Pr. O teste a€?ta€? de Student, apontou diferen?§as estatisticamente significativas, em n?-vel de p0,05. Os resultados desta tarefa revelaram um crescimento satisfat?3rio no grupo, ou seja, a m??dia que inicialmente era de 20,8 pontos e evoluiu para 28,7 pontos ap?3s o t??rmino das interven?§?μes. Estes dados podem indicar um referencial de que o Programa de Educa?§?£o F?-sica Orientado exerceu nos sujeitos do estudo uma melhora, ou progresso na coordena?§?£o motor, nos saltos laterais, dos sujeitos com defici?ancia mental.Palavras-chave: Deficiente, Avalia?§?£o, Desempenho Psicomotor, Teste./div
机译:这项研究通过测试Saltos Lateral-SL进行了分析,该测试是评估儿童和青少年运动协调能力KTK的一系列测试的一部分(Kiphard和Schilling,1974年)。通过循序渐进的评估和干预而导致的精神障碍患者。样本由来自Apae de Rol?ndia-Pr的9位年龄在6至11岁之间的男女组成。测试费用€?Ta€?的学生指出,在p <0.05的水平上具有统计学显着性差异。这项任务的结果表明,该组的增长令人满意,也就是说,平均水平最初为20.8点,而在干预结束后发展为28.7点。这些数据可能表明,定向体育教育计划已改善了残疾人的学习对象,或者在协调他们的运动,横向跳跃方面取得了进步?关键字:残疾,评估,心理运动表现,测试。

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