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Proyecto institucional para la educación médica continua en investigación clínica

机译:临床研究中继续医学教育的机构项目

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摘要

En la Argentina, educar en investigación clínica consiste principalmente en cursos teóricos. En países desarrollados existen programas que generan el entorno propicio para un aprendizaje práctico y continuo. En el 2006, en el Servicio de Clínica Médica del Hospital Italiano de Buenos Aires se creó el área de Investigación en Medicina Interna para formar profesionales capaces de participar en todas las etapas de la investigación clínica. El propósito de este estudio es describir el área y su impacto en la educación en investigación en medicina interna durante el período 2006-2008. El proyecto cuenta con un programa de capacitación en investigación clínica para residentes y otro de perfeccionamiento para becarios. Además de becas, asesoramiento en proyectos, ateneos sobre investigación clínica y registros de enfermedades prevalentes en medicina interna. Participan el 33% (6/18) de los clínicos de internación, se encuentran en formación 3 becarios y 7 monitores de investigación. 25 residentes pasaron por el programa de capacitación, completaron una propuesta de investigación 19 (76%). Se hicieron 59 presentaciones en congresos. Se encuentran en proceso de publicación 6 artículos originales y 2 en revisión por comités editoriales. De un cuestionario de evaluación del área, el 76% (35/46) considera que ha adquirido nuevas habilidades, y 93% (44/47) refiere que las utiliza en la práctica diaria. El 100% (47/47) considera que ha recibido orientación adecuada. El 97% (45/46) considera que sus ideas han sido respetadas. La implementación del área de investigación logró aumentar la capacitación y producción científica en investigación clínica independiente.
机译:在阿根廷,临床研究教学主要包括理论课程。在发达国家,有一些计划创造了一个有利于实践和持续学习的环境。 2006年,在布宜诺斯艾利斯意大利医院的医疗诊所内成立了内科研究系,以培训能够参与临床研究各个阶段的专业人员。本研究的目的是描述该领域及其对2006-2008年期间内科医学研究教育的影响。该项目有针对居民的临床研究培训计划和针对研究员的高级培训计划。除了奖学金,项目建议,临床研究会议和内科流行病登记册。 33%(6/18)的住院临床医生参加了培训,其中3名奖学金获得者和7名研究监测员正在接受培训。 25位居民参加了培训计划,完成了研究建议19(76%)。会议上做了59场演讲。 6篇原创文章正在发表之中,另有2篇正在接受编辑委员会的审查。从该地区的评估问卷中,有76%(35/46)认为他们已经掌握了新技能,而93%(44/47)的人表示他们在日常实践中使用了新技能。 100%(47/47)认为他们已得到足够的指导。 97%(45/46)的人认为他们的想法受到尊重。研究区域的实施设法增加了独立临床研究的培训和科学生产。

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