Transi??o para o exercício profissional em enfermagem: uma experiência em grupo operativo

摘要

Este estudo qualitativo tem como proposta analisar a utiliza??o da abordagem de grupo operativo de Pichon-Rivière como possibilidade de criar espa?o para troca de experiências entre alunos do 8o semestre do Curso de Gradua??o em Enfermagem da Escola de Enfermagem de Ribeir?o Preto/USP, com o intuito de aliviar ansiedades, facilitando a elabora??o das vivências cotidianas, integrando pensar, sentir e fazer. Foram propostos sete encontros grupais, semanalmente, utilizando a técnica de grupo operativo. Os registros foram analisados, sendo construída a cr?nica de cada encontro. Os discentes refletiram sobre suas vivências no enfrentamento desse momento de transi??o para a vida profissional e os docentes questionaram as experiências relacionadas ao processo ensino-aprendizagem, repensando acerca dos limites do modelo tradicional de ensino.