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Leituras e a??es na Encontros Bibli

机译:Bibli遭遇中的阅读和动作

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摘要

http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2010v15n29pi Em cada edi??o publicada merece o destaque a participa??o de autores, avaliadores e demais colegas. é um momento que deve ser festejado, pois s?o etapas nas quais a perseveran?a, a vontade de fazer e a pontualidade est?o presentes.Das leituras dos originais à tomada de decis?o pelo aceite ou n?o, se efetua por tantas m?os e se torna uma rotina, por vezes grata, outras, ingrata. Os afazeres e a??es na nossa rotina interna da Encontros Bibli provém desta for?a maior que nos anima a cada edi??o publicada. E compartilhamos a todos os leitores a satisfa??o de apresentar a edi??o do volume 15, número 29 com 10 (dez) artigos e um dossiê referente ao Encontro sobre Repositórios de Objetos Virtuais, realizado em novembro de 2009 em Florianópolis. Os artigos s?o de 17 colegas que atuam em sete universidades, sendo cinco brasileiras; uma argentina; uma espanhola; do Instituto Federal de Educa??o, Ciência e Tecnologia de Paraíba e do Instituto Brasileiro de Informa??o, Ciência e Tecnologia. Expressamos nossa admira??o aos pesquisadores que se dedicam ao ensino e a pesquisa de nossa área do conhecimento e conseguem criar espa?os para escrever e publicar, contribuindo com suas reflex?es e análises para o crescimento da Ciência da Informa??o. Os textos tramitaram nos fluxos do processo editorial desde o início de 2009 e agora tornam-se disponíveis aos leitores: O campo da ciência da informa??o e o patrim?nio cultural: reflex?es iniciais para novas discuss?es sobre os limites da área, de Willian Eduardo Righini de Souza e Giulia Crippa. A infra-estrutura em informa??o científica e em Ciência da Informa??o na antiga Uni?o Soviética (1917-1991), escrita por Roberto Lopes dos Santos Júnior e Lena Vania Ribeiro Pinheiro. O profissional bibliotecário como gestor de pessoas, na vis?o de Adilson Luiz Pinto e de José Antonio Moreiro González. Fluxos informacionais para o monitoramento da Conven??o dos Direitos da Crian?a: a atua??o da rede Produ??o científica dos pesquisadores brasileiros que depositaram patentes na área da biotecnologia, no período de 2001 a 2005: colabora??o interinstitucional e interpessoal, de Ana Maria Mielniczuk de Moura e S?nia Elisa Caregnato. Utilizando a análise de cita??es de teses para avaliar a cole??o de livros em bibliotecas universitárias; de Ana Maria Mattos e Tania Marisa de Abreu Fraga. Medición de la capacidad docente de la colección de una biblioteca universitária, da Maria Teresa Costamagna. Scripts de atendimento em call centers : uma vis?o de documentos eletr?nicos, de Sandra Maria Silveira e Maria Aparecida Moura. Busca de informa??es pelos alunos dos cursos superiores do Centro Federal de Educa??o Tecnológica da Paraíba, por Beatriz Alves de Sousa e Valmira Perucchi. Perspectivas de letramento informacional no Brasil: práticas educativas de bibliotecários em escolas de ensino básico, de Bernadete Santos Campello. No dossiê, est?o resgatadas as discuss?es realizadas em novembro de 2009 sobre Repositórios Institucionais e Objetos Virtuais de Aprendizagem, em evento realizado na Universidade Federal de Santa Catarina ( campus Florianópolis). Cumpre destacar a abrangência dos temas e a atualidade das apresenta??es efetuadas por dezesseis especialistas, que trouxeram discuss?es com um grau de liberdade que se mostra especialmente pertinente em novas áreas de estudo e atua??o. Cabe destacar as mudan?as que acontecem na Universidade Federal de Santa Catarina com a expans?o do ensino pelo interior do estado, isto é, abertura de cursos presenciais de ensino superior nas cidades de Joinville, Araranguá e Curitibanos. Em Florianópolis a UFSC expandiu a oferta de cursos, dentre os quais está a cria??o do Curso de Gradua??o em Arquivologia, proposto pelo Departamento de Ciência da Informa??o da Universidade Federal de Santa Catarina, que iniciou sua primeira turma em mar?o de 2010. Com as perspectivas de reflex?es para publica??es sobre ensino, pesquisa e extens?o na área de Arquivologia, a Encontros Bibli pretende expandir a discuss?o sobre o tema e para isso reitera o convite aos autores que tratam desta temática para encaminharem seus textos no nosso processo de editora??o. Entendemos que a comunica??o científica é o cora??o da ciência e aproveitamos esse momento para agradecer a todos os autores, avaliadores, editores, bolsistas, leitores e demais colaboradores que fazem da Encontros Bibli um canal de informa??o relevante na Ciência da Informa??o, Biblioteconomia e Arquivologia. A presente edi??o teve como parceiras de editoria as colegas de jornadas: as professoras Rosangela Schwarz Rodrigues ( rosangela@cin.ufsc.br ) e Araci Isaltina Andrade Hillesheim ( araci@cin.ufsc.br ). Desejamos uma boa leitura e aguardamos sua colabora??o para uma próxima jornada. ? Florianópolis, Ilha de Santa Catarina, maio de 2010. ? Ursula Blattmann Editora ?
机译:http://dx.doi.org/10.5007/1518-2924.2010v15n29pi在每个发行的版本中,作者,审稿人和其他同事的参与都应该得到强调。这是一个值得庆祝的时刻,因为这是坚持不懈,工作意愿和守时的阶段,从原件的阅读到决定是否接受,它表现得如此之多,成为一种例行的工作,有时感激不尽,有时则不感恩。 Encontros Bibli内部日常工作中的琐事和动作来自这一主要力量,这使我们在每个已发行的期刊上都感到振奋。并且,与所有读者一样,我很高兴提交第15卷第29版,共10篇(十)篇文章,并提及2009年11月在弗洛里亚诺波利斯举行的虚拟对象存储库会议。这些文章是由在七所大学工作的17位同事撰写的,其中五位是巴西人。阿根廷人;西班牙女人;巴拉那州联邦教育科学与技术学院和巴西信息科学与技术学院。我们对致力于我们知识领域的教学和研究的研究人员表示敬佩,他们能够为写作和出版创造空间,为他们对信息科学发展的思考和分析做出贡献。自2009年初以来,这些文本已在编辑过程中使用,现在可供读者使用:信息科学和文化遗产领域:有关该地区范围的新讨论的初步思考,由Willian Eduardo Righini de Souza和Giulia Crippa撰写。 Roberto Lopes dos SantosJúnior和Lena Vania Ribeiro Pinheiro撰写的前苏联科学信息和信息科学基础设施(1917-1991年)。 Adilson Luiz Pinto和JoséAntonio MoreiroGonzález认为,专业的图书馆员是人事管理者。监测《儿童权利公约》的信息流:2001年至2005年在生物技术领域申请专利的巴西研究人员的科学生产网络的绩效:合作吗?机构间和人际关系,作者是Ana Maria Mielniczuk de Moura和S?nia Elisa Caregnato。使用论文引文分析法评估大学图书馆的藏书量;由Ana Maria Mattos和Tania Marisa de Abreu Fraga创作。 Maria Teresa Costamagna对大学图书馆藏书教学能力的衡量。呼叫中心服务脚本:Sandra Maria Silveira和Maria Aparecida Moura撰写的电子文档视图。 Beatriz Alves de Sousa和Valmira Perucchi在帕拉伊巴联邦技术教育中心的高等教育课程学生中搜索信息。巴西的信息素养观点:伯纳德·桑托斯·坎佩略(Bernadete Santos Campello)的小学图书馆员的教育实践。在圣卡塔琳娜州联邦大学(弗洛里亚诺波利斯校区)举行的一次活动中,卷宗回顾了2009年11月有关机构存储库和虚拟学习对象的讨论。重要的是要突出主题的范围和十六位专家所作演讲的及时性,他们以自由度进行讨论,这在新的研究和行动领域尤为重要。值得一提的是,圣卡塔琳娜州联邦大学正在随着州内各地的教学扩展而发生的变化,即在Joinville,Araranguá和Curitibanos等城市开设了高等教育教室课程。在弗洛里亚诺波利斯,UFSC扩大了课程的提供范围,其中包括圣卡塔琳娜州联邦大学信息科学系提出的“考古学毕业课程”的创建,这是该校的第一门课程Encontros Bibli打算在2010年3月上课。针对档案学领域的教学,研究和推广出版物的反思,Encontros Bibli打算扩大对该主题的讨论,并重申邀请处理此主题的作者在我们的发布过程中转发其文章。我们了解科学传播是科学的核心,我们借此机会感谢所有使Encontros Bibli成为相关信息渠道的作者,审稿人,编辑,奖学金持有者,读者和其他合作者。信息科学,图书馆学和档案学专业。本版作为旅途的同事作为编辑伙伴:教师Rosangela Schwarz Rodrigues(rosangela@cin.ufsc.br)和Araci Isaltina Andrade Hillesheim(araci@cin.ufsc.br)。祝您阅读愉快,并期待与您在下一个旅程中的合作。 ?弗洛里亚诺波利斯,圣卡塔琳娜岛,2010年5月。 Ursula Blattmann出版商?

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