首页> 外文期刊>Edukasi: Jurnal Penelitian dan Artikel Pendidikan >“Angsa Bimo” (Angkringan Sadar Hobi Maca) Membudayakan Budaya Literasi melalui Metode Contest “Ortu Ngaca” (Contest Origami, Tulis, Ngaji, Maca) pada Siswa SDN Menoreh Salaman
【24h】

“Angsa Bimo” (Angkringan Sadar Hobi Maca) Membudayakan Budaya Literasi melalui Metode Contest “Ortu Ngaca” (Contest Origami, Tulis, Ngaji, Maca) pada Siswa SDN Menoreh Salaman

机译:“ Angsa Bimo”(Angkringan Sadar Maca Hobby)通过针对Menoreh Salaman小学学生的“ Ortu Ngaca”竞赛方法(折纸,写作,Ngaji,Maca竞赛)来培养识字文化

获取原文
       

摘要

Rendahnya minat baca dan kurangnya pemahaman tentang budaya literasi di SD Negeri Menoreh menjadi perhatian khusus bagi TIM Kami, karena budaya membaca adalahmodalpeting dalam menunjang mutu pendidikan terutama sekolah dasar. Rendahnya budaya membaca ini didukung oleh beberapa faktor yaitu, pengelolaan perpustakaan yang kurang tertata dan gedung perpustakaan yang menjadi satu dengan taman kanak-kanak, hal tersebut membuat semakin menurunnya minat membaca anak. Tujuan dari kegiatan ini adalah meningkatkan budaya literasi warga sekolah dan memperperbaiki sistem perpustakaan sehingga menjadi tempat yang tertata nyaman dan beroperasi sesuai dengan fungsinya. Metode yang digunakan adalah ANGSA BIMO (angkringan sadar hobi maca) yaitu inovasi perpustakaan berbentuk angkringan yang dibuat sedemikian rupa sehingga menarik perhatian warga sekolah untuk mengunjungi dan membaca (berbagai buku yang disediakan), konsep ANGSA BIMA di kombinasikan dengan metode CONTEST ORTU NGACA yang dalam penyajianya diimplementasikan dalam proses pembelajaran dengan mengembangkan kreativitas yang dimiliki masing – masing anak melalui Contest origami, tulis, ngaji, dan maca. Hasil yang didapatkan dari menerapkan metode ANGSA BIMO dikombinasikan dengan CONTEST ORTU NGACA yaitu mulai di kenalnya budaya literasi dan munculnya minat baca bagi warga sekolah munculnya semangat untuk membaca warga sekolah.
机译:SD Negeri Menoreh对阅读的兴趣低并且对读写文化缺乏了解,这是我们TEAM尤其要关注的问题,因为阅读文化对于支持教育质量(尤其是小学)至关重要。阅读能力低下的文化受到几个因素的支持,即图书馆管理不善和整合到幼儿园的图书馆建设,这使得儿童的阅读兴趣下降。这项活动的目的是改善学校居民的素养文化,改善图书馆系统,使其成为一个舒适的场所并根据其功能运行。所使用的方法是ANGSA BIMO(angkringan意识到玛卡嗜好),这是一种以angkringan形式进行的图书馆创新,其设计旨在引起学校居民的参观和阅读(提供了各种书籍)的注意,ANGSA BIMA的概念与CONTEST ORTU NGACA方法结合使用通过折纸,写作,诵经和玛卡竞赛开发每个孩子的创造力,从而在学习过程中实施。通过将ANGSA BIMO方法与CONTEST ORTU NGACA结合使用所获得的结果,即识字文化的引入和学校居民阅读兴趣的出现,学校居民阅读热情的出现。

著录项

相似文献

  • 外文文献
  • 中文文献
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号