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机译:学习管理系统(Lms)设计感知中的社会人口统计学差异
机译:种族差异和社会人口统计学因素对2型糖尿病的疾病感知,自我管理和代谢控制
机译:学生对使用学习管理系统(LMS)功能的看法:以沙特阿拉伯KFUPM的地质课程为例
机译:学生对电子学习系统的看法中基于社会经济地位和性别的差异
机译:探索学习管理系统(LMS)门户的安全感知
机译:邀请公民设计师为跨文化数字联系区的学生中介设计学习管理系统(LMS)界面。
机译:学习管理系统(LMS)设计看法的社会人口统计学差异