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机译:研究生医学教育课程中ACGME里程碑培训评估中的认知偏见的回顾
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机译:基于能力的医学教育在内窥镜培训中的地位:美国ACGME认可的胃肠病学培训计划的全国性调查(第110卷,第956页,2015年)
机译:基于胜任力的医学教育在内窥镜培训中的地位:美国ACGME认可的胃肠病学培训计划的全国性调查
机译:针对医学专家的研究生教育的重点是具有无法解释的身体症状的患者;制定沟通技巧培训计划
机译:学生在医学仿真培训中的认知条件评估:审查研究
机译:儿科里程碑项目的便携式儿科医学教育评估系统。
机译:研究生医学教育课程中ACGME里程碑培训评估中的认知偏见的回顾
机译:研究生医学教育认证委员会(ACGME)年度麻醉学住院医师和研究金计划审查:持续改进的“报告卡”模型
机译:智能交通系统专业能力建设计划。 ITs211培训和教育需求评估基准:回顾和综合211项先前研究,实地访谈和ITs需求的总结评估