机译:巴西实施的考试和学校评估策略:从福柯角度对权力关系和纪律的思考
School EvaluationDisciplinary ControlPowerContemporaneity;
机译:纪律,监视,控制:福柯对执行规划条例的看法
机译:纪律,监视,控制:福柯对执行规划条例的看法
机译:肯尼亚塔拉卡尼提县公立中学教师学科管理策略对肯尼亚中学考试证书的影响评估
机译:从职业和维护的角度比较巴西公立学校的环境评估方法,学校的LEED和AQUA-HQE
机译:福柯分析了与青年和家庭在儿童保护案件中的权力关系。
机译:在儿科肿瘤学人口中的热思维治疗策略:发展中国家的观点
机译:反思性与“西方自治”:国际关系中有前途的研究项目的进展与展望。法国的国际关系:学科与国家之间的写作,HenrikØ。 Breitenbauch,2013,abingdon,Routledge,234 p。声称国际,arlene B. Tickner和David L. Blaney(编辑),2013年,伦敦,Routledge,256页。国际关系和美国主导:多元化的学科,Helen Louise Turton,2015,Routledge,London,192 p。