Library Assessment Workgroup (Lesley University). Faculty Information and Research Needs: A Qualitative Study of Lesley University and Episcopal Divinity School Faculty . Cambridge, Mass.: Lesley University Library, 2013. 126p. Available online at http://ir.flo.org/lesley/fileDownloadForInstitutionalItem.action?itemId=2096&itemFileId=2101.

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Library Assessment Workgroup (Lesley University). Faculty Information and Research Needs: A Qualitative Study of Lesley University and Episcopal Divinity School Faculty . Cambridge, Mass.: Lesley University Library, 2013. 126p. Available online at http://ir.flo.org/lesley/fileDownloadForInstitutionalItem.action?itemId=2096&itemFileId=2101.

机译：图书馆评估工作组（莱斯利大学）。教师信息和研究需求：莱斯利大学和主教神学院的定性研究。马萨诸塞州剑桥：莱斯利大学图书馆，2013年。126页。可从http://ir.flo.org/lesley/fileDownloadForInstitutionalItem.action?itemId=2096&itemFileId=2101在线获得。

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来源
《College & Research Libraries》 |2013年第6期|共4页
作者
Anders Selhorst;
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作者单位

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收录信息
原文格式 PDF
正文语种
中图分类科学研究机构图书馆、专业图书馆;
关键词
入库时间 2022-08-18 06:53:40

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1. Library Assessment Workgroup (Lesley University). Faculty Information and Research Needs: A Qualitative Study of Lesley University and Episcopal Divinity School Faculty. Cambridge, Mass.: Lesley University Library, 2013. 126p. Available online at http://i [J] . Anders Selhorst College & Research Libraries . 2013,第6期

机译：图书馆评估工作组（莱斯利大学）。教师信息和研究需求：对莱斯利大学和主教神学院的定性研究。马萨诸塞州剑桥：莱斯利大学图书馆，2013年。126页。可从http：// i在线获得

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