机译:学术指标基准:教师对学术指标的知识,使用和观点的调查
机译:研究如何产生影响:图书馆员帮助教师使用学术指标来选择期刊
机译:R1之外的学术沟通:在博士/职业大学的衡量教师和研究生知识和兴趣
机译:对国家数据库中的学术专着的复杂性敏感书指标进行研究
机译:在获得极负盛名的奖项中探索学术影响力指标
机译:挖掘,建模和利用多维Web指标来支持学术团体
机译:测量学术生产力:初级教师入门。第三部分:了解发布指标
机译:与渔业和野生动物学院相关的学术指标的绩效基准。
机译:学者对学术交流的态度和行为:来自加州大学的调查结果