XYZ-Stars i Solar System Pathway: una experiència museística de treball per projectes sobre les constel?lacions i el Sistema Solar

摘要

L’alumnat de secundària sol presentar concepcions errònies relatives a les dimensions i proporcions de l’Univers i els cossos celests. Les metodologies actives (com el treball per projectes) suposen una oportunitat per a ubicar aquestes concepcions en el marc d’un con-flicte cognitiu. Es descriuen dues experiències interdisciplinars de treball per projectes sobre les constel?lacions i el Sistema Solar. Les experiències s’han dut a terme com a projecte trimestral en col?laboració amb el Museu de Ciències Naturals de Granollers, i ha resultat en una exposició oberta al públic de les produccions dels alumnes en una sala del museu i en forma de maqueta urbana de 10 km. Els resultats de l’aplicació es descriuen juntament amb una valoració per a orientar el desenvolupament de projectes trimestrals.