Qualidade de vida de professores de educa??o básica do município de Florianópolis, SC, Brasil

摘要

Este estudo investigou a percep??o de qualidade de vida e a contribui??o dos domínios físico, psicológico, rela??es sociais e meio ambiente para a qualidade de vida geral de professores de educa??o básica do município de Florianópolis (SC). A amostra foi formada por 349 professores das redes estadual e municipal de ensino que responderam a um questionário com dados sociodemográficos e ao Whoqol-bref. A média de qualidade de vida geral foi de 63,75 pontos. O domínio meio ambiente apresentou menor escore médio (53,93 pontos) e o domínio rela??es sociais o maior (73,1 pontos). Os domínios meio ambiente e físico apresentaram maior associa??o com a qualidade de vida geral. Os professores da rede estadual de ensino apresentaram menores escores de qualidade de vida geral (p = 0,001), os quais estiveram correlacionados com maior tempo de magistério (p = 0,008) e maior carga de trabalho semanal (p = 0,013). Redu??o da carga horária, programas de promo??o da saúde no decorrer da carreira e medidas ergon?micas no ambiente escolar s?o necessárias.