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【24h】

Forma??o do fonoaudiólogo no município de Salvador e consolida??o do SUS

机译:萨尔瓦多市言语治疗师的培训和SUS的合并

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摘要

A forma??o dos Recursos Humanos em Saúde (RHS) é reconhecidamente área crítica do processo de reorienta??o do setor saúde. A constru??o do SUS apresenta desafios ao processo de forma??o, em especial, ao se tratar de profiss?es recentes, como a fonoaudiologia, pois se verifica pouca familiaridade com a saúde coletiva e com históricos de lutas que reafirmaram uma política pública de saúde no Brasil, além da forte tendência ao modelo de atendimento à demanda espontanea e terapêutica reabilitadoras. O objetivo deste estudo foi analisar o perfil da forma??o do fonoaudiólogo no município de Salvador (BA). Utilizaram-se a análise documental e entrevista com coordenadores, investigando como a área da Saúde Pública está disposta em três cursos. Observouse pouca aderência das institui??es de ensino superior (IES) à legisla??o do campo; reduzido contato dos graduandos com a área da Saúde Coletiva e desarticula??o ensino-servi?o. A forma??o do fonoaudiólogo se mostrou incipiente em rela??o as políticas de consolida??o do SUS. Identificar os desafios e oportunidades de mudan?a na forma??o dos RHS no ambito das IES pode se reverter em melhores níveis de assistência à popula??o, qualidade de ensino e expans?o do conhecimento dos modelos práticos e teóricos.
机译:卫生人力资源(HRH)培训被认为是卫生部门重新定位过程的关键领域。 SUS的构造给培训过程带来了挑战,尤其是在处理诸如语音治疗等最新专业时,因为对集体健康和对斗争历史的了解很少,因此重申了巴西的公共卫生政策,除具有满足自发需求和康复疗法的模型的强烈趋势外。这项研究的目的是分析萨尔瓦多(BA)市言语治疗师培训的概况。使用了文献分析和与协调员的访谈,调查了如何在三门课程中安排公共卫生领域。高等教育机构(HEI)很少遵守该领域的法规;减少了大学生与集体卫生领域的联系,以及教学与服务之间的脱节。言语治疗师的培训被证明相对于SUS合并政策而言尚为初期。在高校背景下确定HRH形成的变化所面临的挑战和机遇,可以提高对人口的援助水平,提高教学质量,并扩大实践和理论模型知识。

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