O Método no Centro - Resenha do livro A experiência do labirinto: metodologia, história oral e educa??o matemática, de Antonio Vicente Marafioti Garnica.

Maria Laura Magalh?es Gomes

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O Método no Centro - Resenha do livro A experiência do labirinto: metodologia, história oral e educa??o matemática, de Antonio Vicente Marafioti Garnica.

机译：中心方法-书评迷宫经历：方法论，口述历史和数学教育，作者：安东尼奥·维森特·马拉菲奥蒂·加尼察。

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《Bolema : Boletim de Educa??o Matemática》 |2010年第36期|共11页
作者
Maria Laura Magalh?es Gomes;
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原文格式 PDF
正文语种
中图分类数学;
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1. ROLKOUSKI, E. Vida de professores de Matemática – (im)possibilidades de leitura. Tese (Doutorado em Educa??o Matemática). Programa de Pós- Gradua??o em Educa??o Matemática. Rio Claro: UNESP, 2006. Orientador: Ant?nio Vicente Marafioti Garnica. [J] . Valdenice Leit?o da Silva, Wanderley Sebasti?o de Freitas Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2011,第38期

机译：ROLKOUSKI，E。数学老师的生活-（im）阅读的可能性。论文（数学教育博士学位）。数学教育研究生课程。里奥·克拉罗（Rio Claro）：联合国环境规划署，2006年。
2. MARTINS-SALANDIM, M. E. Escolas Técnicas Agrícolas e Educa??o Matemática: Histórias, Práticas e Marginalidade. & PINTO, Antonio Henrique. Educa??o Matemática e Forma??o para o Trabalho: práticas escolares na Escola Técnica de Vitória - 1960 [J] . Fernando Guedes Cury Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2008,第30期

机译：MARTINS-SALANDIM，硕士。农业技术学校和数学教育：故事，实践和边际性。和PINTO，Antonio Henrique。数学教育和工作培训：维托里亚技术学校的学校实践-1960年
3. FERNANDES, F. S. A Quinta História: composi??es da Educa??o Matemática como área de pesquisa. 2014. 233f. Tese (Doutorado em Educa??o Matemática) – Instituto de Geociências e Ciências Exatas, Universidade Estadual Paulista Júlio Mesquita Filho, Rio Claro, 2014. [J] . Katia Guerchi Gonzales Bolema : Boletim de Educa??o Matemática . 2016,第55期

机译：F. S. FERNANDES，《第五个故事：作为研究领域的数学教育的构成》。 2014. 233f。论文（数学教育博士学位）-里约克拉罗大学，Estadual PaulistaJúlioMesquita Filho大学地球科学与精确科学研究所，2014年。
4. OS CORDOFONES FRICCIONADOS ENFATIZANDO O ENSINO DE FÍSICA, MATEMÁTICA E HISTÓRIA [C] . Luiz Roberto Baptista, Maria Lúcia Grillo 44th Spanish Congress on Acoustic . 2013

机译：摩擦式和弦电话，强调物理，数学和历史教学
5. O que ensinam e como ensinam os Livros Didáticos de História para os adolescentes? Uma experiência de leitura crítica do Guia de Livros Didáticos de História – Anos Finais do Ensino Fundamental (PNLD 2017) [O] . Daniela Casoni Moscato 2018

机译：他们教什么，如何为青少年教授历史教科书？历史教学书籍指南的批判性阅读体验 - 小学最终学校（PNLD 2017）

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