Cria??o de jornal na avalia??o de aspectos comportamentais ligados à gest?o de pessoas

摘要

Este artigo procura apresentar uma experiência de avalia??o educacional, alinhada com uma lógica específica desenvolvida pelos estudos educacionais, na qual a avalia??o deve servir como um feedback para os professores e para as escolas. Essa vis?o (da avalia??o baseada em diagnóstico e formativa) procura desenvolver nos discentes a capacidade de planejar, questionar, criticar, descobrir, criar, comunicar, transformar e conhecer, entre outras possibilidades.