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机译:客座社论:鼓励,培训和支持“生态学家/生物学家作为问题解决者”:普罗维登斯的一些担忧
机译:1996年年度联合会议。罗德岛普罗维登斯,1996年8月10日至14日。“生态学家/生物学家作为解决问题的方法”。程序和摘要:第1部分。程序指南
机译:1996年年度联合会议。罗德岛普罗维登斯,1996年8月10日至14日。“生态学家/生物学家作为解决问题的方法”。程序和摘要:第2部分。摘要
机译:1996年年会,“生态学家/生物学家作为解决问题的力量”:1996年8月10日至14日,罗德岛普罗维登斯
机译:平衡两个学习者相互鼓励和负担的合作培训支持系统
机译:尽早提供支持,以解决问题并鼓励在职教师应聘者的自我效能感。
机译:客座社论:对医学物理训练的思考
机译:在生物学教学大纲的问题解决领域中使用新颖的集成技术支持学习(TSL)方法进行交付,支持和评估
机译:解决陆军国民警卫队前线支援营人员培训问题