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机译:通过查询教学生态实验室的三种方法:引导式,开放式和教师协作式
机译:让幼儿教师参与探究的思维和实践:以合作研究导师制为转变教师身份的工具
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机译:建立合作文化以支持教育者发展和学生学习。老师负责人了解成人学习的原则,并且知道如何在学校发展集体责任的协作文化。老师负责人利用这种知识来促进一个注重不断改进教学和学生学习的协作,信任和尊重的环境。
机译:老师训练脚手架类型,以提高教师在开发导游的询问实用工作表方面的能力
机译:指导探究教学网络安全的协作学习
机译:在线协作学习的研究如何在医学课程中指导教师并预测学生的表现
机译:同行支持教师教育的协作查询:探索同伴讨论对职业前教师的关键反思水平的影响
机译:招聘和培养高能力小学数学/科学教师的示范项目:科学家,教师教育者和课堂教师之间的合作项目。