机译:另一种音乐,一个值得忘记的时刻:对爱德华·赛义德后期风格的反思
机译:我们时代的音乐教学:学生音乐老师对音乐教育,老师教育和成为老师的思考
机译:关于使用“科学思维方式”分解和加强中欧宋至清中期(公元960-1850年)的比较的一些思考
机译:白天服装样式的多样性反映了1873年至1912年妇女的社会角色矛盾
机译:延迟浪漫音乐纹理的风格特征
机译:Edward of Edward的反对点,流亡和晚期风格,Mahmoud Darwish和Nuruddin Farah
机译:具有强烈侧面反射的音乐厅增强了音乐动感
机译:Derek Scott,音乐风格和社会意义,选择的散文和斯坦霍金斯(ED。)关键的音乐学思考