Nie da się wdrożyć kultury bezpieczeństwa bez odpowiednich postaw i kompetencji pracowników. Prawidłowe zachowania pracowników należy kształtować przez dobrze przeprowadzane szkolenia z zakresu bezpieczeństwa pracy, które zwiększają świadomość i podnoszą kompetencje pracowników. Aby prawidłowo przeprowadzić szkolenia, należy poznać czynniki, które wpływają na edukację dorosłych, zdecydowanie różniące się od występujących w procesie kształcenia dzieci. Z punktu widzenia psychologii rozwojowej grupę osób uczestniczących w szkoleniach należy podzielić na dwie podgrupy: młodzi dorośli (od 18 do 34 lat) oraz dojrzali dorośli (od 34 do 65 lat). Proces uczenia się osób w tych podgrupach przebiega zupełnie inaczej, co musi znaleźć odzwierciedlenie w sposobie przeprowadzania szkoleń [3].
展开▼
