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L'écriture réflexive: Objet de recherche et de professionnallsation

机译:反身写作:研究和专业化的对象

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摘要

L'écriture réflexive: objet de recherche et de professionnalisation se penche de manière générale sur la fonction de l'écriture comme instrument de développement professiormel des étudiants qui se destinent à la profession d'enseignant Les auteurs s'intéressent, en particulier, aux écrits professionnalisants ainsi qu'à « deux processus intellectuels qui seraient sollicités au cours de la production de ce type d'écrits: la métacognition et la réflexivité » (p. (ⅹⅲ)). Leur démarche s'anae dans des analyses de corpus d'écrits professioimalisants, des questionnaires et des entretiens avec des apprenants. Comment susciter l'écriture reflexive et la posture critique? Quels outils mobiliser pour favoriser le passage vers une écriture d'intégration des savoirs de référence? Ce sont là des questions fondamentales au cœur des préoccupations de recherche de ce collectif d'auteurs. Il s'agit du ti-oisième ouvrage d'une équipe de chercheures et chercheurs dont le noyau est constitijé de Françoise Cros, Louise Lafortune et Martine Morisse.
机译:反身写作:研究和专业化的对象通常着眼于写作作为打算成为教师的学生专业发展的工具的功能。作者对写作特别感兴趣专业化以及“在这种类型的写作过程中将需要的两个智力过程:元认知和反身性”(第(ⅹⅲ)页)。他们的方法反映在专业写作语料库,问卷调查表和对学习者的访谈中。如何鼓励反思性写作和批判姿势?应该调动哪些工具来促进向参考知识的写作整合过渡?这些是这些作者集体研究关注的核心基本问题。这是由弗朗索瓦·克罗斯(FrançoiseCros),路易丝·拉福尔敦(Louise Lafortune)和马丁·莫里斯(Martine Morisse)组成的研究团队的第三项工作。

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