机译:区域内学校流动性和高学生流失率对早期阅读成绩的影响
Univ Penn, Philadelphia, PA 19104 USA;
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机译:性别和学校所在地对埃基蒂州立中学学生英语阅读理解成绩的影响
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机译:学生成就的生态环境:高水平的学生流动性加剧了学校建筑质量的影响
机译:学生团队成就师模型在小学中阅读诗歌
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机译:在城市学校设置一个无声阅读流畅教学协议对学生阅读理解能力和成就之间的关系