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Evaluating the impact of teaching sessions on NHS values to foundation doctors: a thematic analysis of participants reflections

机译：评估教学会议对基础医生基础医生的影响：参与者思考的主题分析

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The Francis report highlighted the role of culture and values within the NHS. How to effectively teach the values of the NHS constitution remains unanswered. We evaluated NHS values training delivered to foundation doctors.

机译：弗朗西斯报告突出了NHS内部文化和价值的作用。如何有效地教导NHS宪法的价值仍未得到答复。我们评估了向基础医生提供的NHS价值观培训。

著录项

期刊名称 Future Healthcare Journal
作者
Linda Watkins; Sarita Sochart; Paul Baker;
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作者单位

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年(卷),期 2021(8),2
年度 2021
页码 e277–e282
总页数 6
原文格式 PDF
正文语种
中图分类情报学;
关键词

机译：NHS值;基于价值的教学;弗朗西斯报告;研究生医学教育;道德侵蚀;
入库时间 2022-08-21 12:31:57

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