机译:伴随着听力损失和戴着助听器的儿童课堂声学的言语感知。
机译:带有人工耳蜗和典型听力的儿童在教室声学中的语音感知
机译:混合听力损失患者的助听器治疗。 第二部分:与直接声学耳蜗刺激相比的语音识别
机译:改进课堂声学的好处,学生用典型听力,听觉处理障碍和听力损失的学生演讲感知 - 初步结果
机译:具有高频听力损失的听众的非线性频率压缩助听器信号处理:辅助语音感知和适应效果。
机译:使用助听器和耳蜗植入物印地语讲述儿童的言语感知技巧
机译:根据“等效听力损失”的概念,比较使用人工耳蜗的儿童和使用常规助听器的儿童的语音感知性能