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Interpreting Epidemiological Evidence in the Presence of Multiple Endpoints: An Alternative Analytic Approach using the 9-Year Follow-up of the Seychelles Child Development Study

机译:解释存在多个端点的流行病学证据:一种使用塞舌尔儿童发展研究9年随访的替代分析方法

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摘要

PurposeThe potential for ill-informed causal inference is a major concern in published longitudinal studies evaluating impaired neurological function in children prenatally exposed to background levels of methyl mercury (MeHg). These studies evaluate a large number of developmental tests. We propose an alternative analysis strategy that reduces the number of comparisons tested in these studies.
机译:目的潜在的不良信息因果推断是已发表的纵向研究中的主要关注点,该纵向评估评估了出生前暴露于甲基汞(MeHg)背景水平的儿童的神经功能受损。这些研究评估了大量的发育测试。我们提出了一种替代分析策略,可以减少在这些研究中测试的比较数。

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