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Dental students’ learning attitudes and perceptions of YouTube as a lecture video hosting platform in a flipped classroom in Korea

机译:在韩国一个翻转的教室中牙科学生对YouTube作为演讲视频托管平台的学习态度和看法

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摘要

PurposeThe aim of this study was to confirm the applicability of YouTube as a delivery platform of lecture videos for dental students and to assess their learning attitudes towards the flipped classroom model.
机译:目的这项研究的目的是确认YouTube是否适合作为牙科学生讲座视频的交付平台,并评估他们对翻转课堂模式的学习态度。

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