机译:加利福尼亚州口语学习测验II在精神分裂症中的表现与确定策略的关系:比较精神分裂症遗传学联盟(COGS)的第一阶段和第二阶段
Endophenotype Verbal learning Memory Schizophrenia California Verbal Learning Test;
机译:加州口语学习测验II在精神分裂症中的表现与确定策略的关系:比较精神分裂症遗传学联盟(COGS)的第一和第二阶段
机译:加州口头学习测试-II在精神分裂症中的性能作为确定策略的函数:将联盟的第一和第二阶段与精神分裂症(Cogs)的遗传学进行比较
机译:精神分裂症患者及其一级亲属的加利福尼亚语言学习测验的组和位点差异:精神分裂症遗传学联盟(COGS)的发现。
机译:使用群体稀疏典范相关分析确定精神分裂症与脑功能的遗传联系
机译:早期精神分裂症的社会认知:与精神分裂症,遗传高风险和控制相比的表现
机译:集团和站点差异对精神分裂症和第一学位亲属的加州口语学习考试的差异:来自精神分裂症(COG)遗传学遗传学的联盟的调查结果
机译:细胞精神分裂症(COGS)遗传学的联盟分解精神分裂症的评估:这是精神分裂症研究特殊问题的介绍