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A Blog Literacy Level Project: Analyzing the Relationship Between FOAMed Resource Characteristics in Blog Posts and Knowledge Dissemination

机译：博客素养水平项目：分析博客文章中的FOAM化资源特征与知识传播之间的关系

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期刊名称 Journal of Graduate Medical Education
作者
P. Camorlinga; S. Luckett-Gatopoulos; T. M. Chan;
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作者单位

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年(卷),期 2015(7),4
年度 2015
页码 693
总页数 1
原文格式 PDF
正文语种
中图分类生理学;
关键词

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