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机译:定性分析主治医师对共同决策的使用:对住院医师教育的启示
Elizabeth M. Schoenfeld; Sarah L. Goff; Tala R. Elia; Errel R. Khordipour; Kye E. Poronsky; Kelly A. Nault; Peter K. Lindenauer; Kathleen M. Mazor;
机译:医师向居民反馈时的性别差异:定性分析
机译:身体残疾医师教育的技术标准:医学生,住院医师和主治医师的观点。
机译:癌症预后讨论中医患沟通与决策共享的聚类分析
机译:特殊教育学生重返社会中的IEP团队决策过程:对现有决策的定性分析
机译:临床教育的核心组成部分:与主治医师及其住院医师进行的定性研究
机译:主治医生使用共享决策的定性分析:居民教育的影响
机译:6 6结合在线和离线的语言教育业务模型,可以为希望通过外国母语学习者学习外语的热爱语言的学习者以及外国人和韩国人提供具有实时图像的互联网在线语言教育和实时图像日本等6个国家/地区的居民中国台湾香港香港澳大利亚俄罗斯与相反概念相同
机译:医师与用户之间的远程交互系统
机译:自动化的数据输入和转录系统,特别是用于由主治医师生成医疗报告的情况
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