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Nutrition guidelines for undergraduate medical curricula: a six-country comparison

机译:本科医学课程的营养指南:六国比较

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摘要

AimTo assess nutrition curriculum guidelines for undergraduate medical education in the United States, Canada, the United Kingdom, Republic of Ireland, Australia, and New Zealand to highlight potential opportunities for shared learning on the advancement of nutrition in medical education.
机译:目的旨在评估美国,加拿大,英国,爱尔兰共和国,澳大利亚和新西兰的本科医学教育的营养课程指南,以强调共享学习医学教育营养的潜在机会。

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