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机译:同伴的学业相关特征,同伴提供的社会支持,成就动机和青少年成就之间的关系。
机译:同行评审:2014-2015年使用社区研讨会模型发起支持印第安纳州积极生活的政策系统和环境变化
机译:在美国进行积极的生活合作:了解环境和政策变化的特征,活动以及成就