机译:中国和德国儿童是否在分类,主题或形状方面存在偏见?分类器的影响和文化背景
机译:声望偏向的文化学习:旁观者对潜在模式的不同关注会影响儿童的学习
机译:成年-儿童在声音提示权重上的差异会受到分段上下文的影响:儿童并不总是在感知上偏向过渡
机译:(1630)文化异理学中的身份:儿童文学对北方西德读者身份建模的影响
机译:日常空间的文化身份结构
机译:族裔成员身份和注视方向对情绪感知的影响。中德之间的跨文化研究
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