机译:传统的,基于探究的和基于研究的实验室课程的比较研究:对科学本质理解的影响
机译:给学生带来研究的兴奋和动力;在长达一年的生化实验室中使用探究和基于研究的学习
机译:给学生带来研究的兴奋和动力;在长达一年的生物化学实验室中使用基于研究和研究的学习
机译:在本科生物学实验室课程中探究PCR教学
机译:在高中化学教室的酸碱单元中向实验室活动添加指导性查询的效果
机译:使用16S rRNA基因进行细菌多样性研究为分子生物学实验室提供了基于研究的强大课程
机译:从非主要生物学研究实验室中学习:对探究经验,认识论和概念成长关系的解释性研究