在地的轻量建造——云南大理陈碧霞美水小学新芽教学楼设计

摘要

通过回顾云南大理陈碧霞美水小学新芽教学楼的设计和建造过程,分析了建筑师是如何利于地域资源,表达当地的文化与环境.其中,场地、体量、材料与色彩是理解美水小学地域性的重要线索.最终发现通过从地域环境中汲取灵感,避免宏大的文化叙述,是塑造符合地域性的优秀建筑的关键.