团队心理训练在党校课程设计中的价值和优化路径

摘要

团队心理训练在党校教学中能够提升学员获取知识的主观能动性,改善团队沟通方式.针对党校学员的特点,团队心理训练在党校课程设计中的优化路径首先是反复论证课程的主题目标及各项训练与主题的契合度;其次是教师不断提升专业素养和掌控课程进度的能力;第三是提高团队心理训练课程具体实施精细化水平.