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陪伴孩子在生活中学数学用数学——写给年青的家长朋友

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摘要

数学学习“生活化”,可以激发孩子们学习数学的兴趣,对数学产生亲切感,从而获得数学学习的内在动力,提升数学学习的实效性.

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来源
《青春岁月》|2012年第12期|269|共1页
作者
郑丽霞;
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作者单位

重庆师范大学教育科学学院,重庆401331;

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正文语种 chi
中图分类
关键词
数学; 生活化;

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