用这样的方法告别差生

摘要

教师眼中的"差生",其实他们也有难言之隐.笔者曾接过一个学习普遍较差的班级,有深刻的感受,看着学生那迷惘的眼神,以及上课时他们所表现出来的--欲努力听,但总不知其味的痛苦,激起了笔者的恻隐之心,可一时又帮不上他们的忙.通过一个学期的摸索、了解、观察、询问、交谈(谈心),为他们找到了基本可行的"告别差生之法",希望能对他们有所裨益.