浅析当前青少年“陷诱”的特征及其成因

摘要

随着我国经济、社会与电子信息技术的发展，当前我国青少年“陷诱”呈现“两型”，即“传统陷诱”与“电子陷诱”并存的现状，并显现“普遍化、低龄化、多样化、隐蔽化”四大新特征。究其原因，本文拟从学生、家庭、学校、社会“四位一体”解析当前青少年“陷诱”之成因。