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童真童趣r——儿童舞蹈教育的根本途径

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摘要

儿童舞蹈教育,应遵循儿童的审美特点、心理特点、生理特点,使儿童从身心得到熏陶,智力、创造力得到开发,身体体态得到改善.从长远来看,只有教师真正理解"童真童趣"的意义并合理有效利用,才能使儿童舞蹈教育发展更具有科学性.

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来源
《艺海》 |2018年第4期|65-66|共2页
作者
陈安安;
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作者单位

四川音乐学院舞蹈学院;

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正文语种 chi
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关键词
童真童趣; 儿童舞蹈教育; 方法途径;

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