以学生为中心的花卉教学实习体系优化尝试

摘要

为促进学生积极学习,构建了一套以学生为中心的花卉教学实习优化体系。内容上,明确了花卉实习3个阶段的基础、提高和创新的不同目标,随着季节从秋冬、春到夏,实现全年的实践;方式上,由老师主导逐渐变为学生主导,乃至结合实习调研发表论文;考核上,将成绩由过程加测验,延伸到结合专家的审稿意见进行评定。经过3年的实践,该优化体系的前2个阶段顺利实施,第3阶段推进较难,但成效显著,结合教学实习,已指导学生公开发表/接收专业论文5篇。