冠心病患者预防保健和疾病控制中健康教育的作用研究

摘要

目的 探究冠心病患者预防保健和疾病控制中健康教育的作用.方法 选取2015年12月—2016年12月收治的116例冠心病患者临床资料进行分析,按照干预方式的不同将其分成对照组（58例）与研究组（58例）,对照组应用常规药物治疗并配合常规护理,研究组在对照组基础上予以健康教育,比较两组疾病知识掌握程度、遵医行为、生活质量.结果 研究组护理后疾病知识掌握评分中疾病成因（20.69±5.41）分、自我护理（30.12±3.31）分、正确用药（20.75±4.21）分,均高于对照组（P〈0.05）;研究组遵医行为中合理用药（15.48±2.53）分、适量运动（15.87±2.91）分、正确饮食（16.09±1.03）分、生活规律（16.15±2.06）分、戒烟戒酒（16.36±2.03）分等评分与对照组相比显著更优（P〈0.05）;研究组生活质量评分中躯体疼痛（80.76±5.13）分、精神状态（83.74±3.45）分、生理职能（84.17±4.23）分、活力（85.62±4.33）分与对照组相比均较高（P〈0.05）.结论 冠心病患者进行健康教育可促进其预防保健知识增长,有助于生活质量提升.