观察叙事护理联合心理护理对抑郁症患者认知的影响

摘要

目的:探究观察叙事护理联合心理护理对抑郁症患者认知的影响;方法:选择2017年3月至2022年3月于本院接受治疗的80例抑郁症患者为研究对象,按照随机数字表法将其区分为研究组与对照组,对照组患者接受常规心理护理,研究组在对照组基础上加用观察叙事护理,对比两组患者治疗前后焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、生活质量评分、用药依从性以及认知功能的变化,对比两组患者护理满意度的差异;结果:1)护理后研究组患者的SAS和SDS量表得分均显著低于对照组(P<0.05);2)护理后研究组患者的生活能力、躯体功能、心理状态等维度得分均显著高于对照组(P<0.05);3)护理后研究组患者的Morisky用药依从性问卷(MMAS-8)评分以及蒙特利尔认知评估量表(MoCA)评分均显著高于对照组,组间差异具有统计学意义(P<0.05);4)研究组满意率(97.50%)显著高于对照组患者(85.00%),组间差异具有统计学意义(P<0.05);结论:对抑郁症患者开展观察叙事护理联合心理护理有助于改善患者焦虑、抑郁等不良情绪,同时还有助于改善患者生活质量,提高患者的用药依从性以及认知功能,且还可以提高患者的护理满意度,对构建和谐护患关系具有积极意义。